Méta-analyse37 études
S’entraîner en pensée
S’entraîner mentalement à une tâche, sans la faire, améliore la performance réelle, avec un effet modeste mais net, selon une méta-analyse de 37 études. La séance s’ajoute à votre préparation, elle ne la remplace pas.
Toth et al., 2020, Psychology of Sport and Exercise
Méta-analyse123 expériences, 5 685 participants
Jusqu’à la version réussie
Imaginer la version réussie d’une action donne des effets plus fiables que d’en imaginer une version ratée, selon une méta-analyse de 123 expériences. La scène se termine donc réussie, imprévu compris.
Cole et al., 2021, Psychonomic Bulletin & Review
Étude expérimentale85 participants
Se rappeler pourquoi cela compte
Dans cette étude, des étudiants qui avaient d’abord réfléchi à une valeur importante pour eux ont produit moins de cortisol, une hormone du stress, face à une épreuve stressante. La séance commence donc par ce qui compte pour vous dans ce moment.
Creswell et al., 2005, Psychological Science