Méta-analyse94 tests indépendants
Décider à l’avance de sa réponse
Sur 94 tests, décider à l’avance quand, où et comment agir, sous la forme « si telle situation se présente, alors je fais ceci », a aidé à atteindre ses objectifs avec un effet moyen à fort : ces plans facilitent le démarrage et protègent l’effort des distractions. Se mettre au travail et Couper les distractions vous font préparer les vôtres.
Gollwitzer et Sheeran, 2006, Advances in Experimental Social Psychology
Étude expérimentale
Imaginer les étapes, pas la note
Des étudiants qui, pendant les cinq à sept jours précédant un partiel, s’imaginaient en train de réviser étape par étape ont davantage révisé et obtenu de meilleures notes que ceux qui s’imaginaient seulement avoir une bonne note. Les séances vous font voir les gestes du travail, et Préparer un examen reprend ce rythme d’écoute.
Pham et Taylor, 1999, Personality and Social Psychology Bulletin
Méta-analyse22 échantillons, 2 335 participants
Une vraie pause entre deux blocs
Sur 22 échantillons, de courtes pauses prises entre deux tâches ont augmenté la vitalité et réduit la fatigue, avec de petits effets. La Pause régénérante vous en offre une, guidée, au milieu de la journée.
Albulescu et al., 2022, PLoS ONE